Bildebokanalyse

Hei alle lesere!

I dette blogginnlegget ønsker jeg å snakke om hvor viktig bildeboken er. Bildeboken er det første møte barna har med litteraturen. Bildebøkene har derfor en viktig oppgave med å fenge barna og vekke interesse og lyst hos barnet til å lære å lese. Mange bildebøker leses igjen og igjen og er en viktig del av utviklingen av tekstkompetanse hos barnet. En bildebok er en bok med ett eller flere bilder på hvert oppslag. En bildebok er inndelt i oppslag og har derfor ikke sidetall, det kan være lurt å huske på når man skal analysere en bildebok. I bildebøkene er det tett samspill mellom verbaltekst og bilde. Tidligere var ofte illustratørens oppgave å dekorere verbalteksten, men i nyere tid jobber forfatter og illustratør tetter slik at de utdyper og utfyller hverandre. Det finnes ulike ikonotekstprinsipper, jeg kommer til å nevne de, men kommer ikke til å gå nærmere inn på hva som innebærer de forskjellige ikonotekstprinsippene.

- Det symmetriske ikonotekstprinsippet
- Det komplementære ikonotekstprinsippet
- Det tolkende ikonotekstprinsippet

Bildebøkene er multimodale(sammensatte) det vil si at teksten kommuniserer gjennom mer enn ett tegnsystem. De finnes ulike semiotiske ressurser vi kan bruke for å skape mening, som skrift, tale, lyd, musikk og bilde.

Det er mye vi kan si om bildene i en bildebok. Vi kan se på komposisjonen. Om det er harmoni, uro, bevegelse og dramatikk. Hvordan bildeutsnittet er, nærbilder, total, halvtotal osv. Hvilke farger som er blitt brukt. Hvilke perspektiver vi ser bildene fra, feks. fugleperspektiv (makt, distanse) verdiperspektivet ( viktige ting er store).

Vi blogges!